Lantas apa hambatan yang kerap ditemui saat mengajar untuk anak-anak di CDI?
Dengan anak-anak kami harus bisa melihat dari karakter anak tersebut, ada yang karakternya rasa ingin tahunya besar , dengan karakter ini akan lebih mudah belajar, ada juga yang mereka sudah mengenal gadget itu merupakan kesulitan bagi kami, anak tersebut lebih fokus kegadget jadi mau belajarnya melalui gadget.
Kami disini awal -awal mengikuti karakter mereka dahulu, bukan berarti kami mengikuti mereka pakai gadget misalnya , tapi kami melihat dari sisi lainnya misalnya sukanya apa sih, kalau mereka suka mobil-mobilan kami memulai dari sana. Jadi dimulai dari kegemaran mereka anak-anak.
Share Article :